西安建筑科技大学教师个人主页 lifeng--Home-- “植入式”体育教学对“显”“隐”性知识转换的驱动作用

Personal Information

Master Tutor
(Associate Professor)
Name (Pinyin):
lifeng
School/Department:
体育学院
Education Level:
With Certificate of Graduation for Doctorate Study
Gender:
Male
Contact Information:
邮箱: lifengmuyu@163.com 工作电话：029-82202881
Degree:
Doctoral degree
Professional Title:
Associate Professor
Status:
Employed
Academic Titles:
西安建筑科技大学体育学院专业教师
Other Post:
1.陕西省营养学会运动营养学会委员 2. 陕西省营养学会健康管理分会委员 3. 陕西省体医融合委员会会员 4.陕西省运动健康学会委员 5. 陕西省体育科学学会会员 6.生态毒理学报审稿专家
Alma Mater:
西安建筑科技大学

Affiliation of Author(s):
体育学院
Journal:
当代体育科技
Key Words:
植入式;体育教学;体验;
Abstract:
植入式体育教学是以树立"以学生自我体质发展为根本"的教育理念,使体育教学由学科结构向学习结构方向转移,由关心运动技能或体力发展向体力与兴趣、协调发展方向转移,体现学校体育的可持续发展,同时注重学生的体育兴趣、体育能力及体育创新精神的培养,突出体现学校体育与终身体育的衔接。该文主要针对植入式体育教学的方法、功能及对知识转换的作用等进行理论性阐述,目的是在体育教学中使学生由单一的技术被动接受型变为知识的主动参与型,使教法主动型与学法主动化有机结合,转换学生对知识结构掌握的传统被动型思维,促使学生理解体育运动背后的知识。
First Author:
lifeng
Indexed by:
Journal paper
Discipline:
Education
Volume:
2016年05期:100-102+123,4
ISSN No.:
2095-2813
Translation or Not:
no
Date of Publication:
2016-04-20