“相信自在具足”——建筑设计基础课程教学改革的持续探索
Release time:2024-08-09
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- Affiliation of Author(s):
- 建筑学院
- Journal:
- 2015全国高等学校建筑学学科专业指导委员会年会会议论文集
- Key Words:
- 中文关键字：认知,表达,设计，英文关键字：cognition,expression,design
- Abstract:
- 作为西安建筑科技大学“以建筑学专业认知规律为线索的建筑学教学体系改革”的开端和基础，“建筑设计基础课程改革”已实行三年，其教学体系和方法也基本成熟。本文在对课程基本架构简要回顾的基础上，着重讨论本轮教学实践过程中的变化，对具体教学环节中所进行的调整进行梳理与总结。
- Note:
- 李焜
- Co-author:
- 何彦刚,吴涵儒
- First Author:
- wuchao,fushenggang,Kun LI
- Indexed by:
- Journal paper
- Volume:
- 卷：
- Issue:
- 期：
- Page Number:
- 页：305-319
- Translation or Not:
- no
- Date of Publication:
- 2015-10-01