适应中国教育发展的中小学校建筑设计系列研究
Release time:2024-08-09
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- Affiliation of Author(s):
- 建筑学院
- Journal:
- 建筑与文化
- Key Words:
- 中文关键字:教育发展、基础教育建筑、特殊教育学校、空间与环境模式,英文关键字:
- Abstract:
- 西安建筑科技大学教育建筑研究团队,顺应我国教育发展趋势,在长达几十年的研究中,完成了普通、特教等不同类型的中小学校建筑空间的系列研究,取得丰硕成果。特别是近年来在国家推行素质教育的大政方针指导下,归纳整理素质教育的理论及教学方法,在借鉴国外先进国家开展开放式教育成功经验(教育组织方法,学习方法,建筑空间,建筑环境创造)的基础上,研究适应我国素质教育的中小学建筑空间及环境模式,进而探讨相应的建筑设计理论与方法。系列研究完善了我国中小学校建筑设计理论与实践的完整性,研究成果对现有特教学校、普通中小学校的改扩建及新建起到指导作用,从而提高我国中小学校教学空间环境质量,促进基础教育发展。
- Note:
- 李曙婷
- First Author:
- zhoukun,lifan,lizhimin,lishuting
- Indexed by:
- Journal paper
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- no
- Date of Publication:
- 2015-07-01