所属单位：文学院

发表刊物：当代教育论坛

关键字：中文关键字：文化差异；文化导入；高中生；英语阅读教学，英文关键字：

摘要：文章从语言和文化的关系入手，深入分析了文化差异对英语阅读理解的影响，揭示了英语阅读教学中文化导入的必要性，并探讨了有效的文化导入模式以达到提高高中生阅读理解能力的教学目的，并对高中生综合语言运用能力的培养进行了积极的探索。

备注：唐琛

第一作者：唐琛

论文类型：期刊论文

卷号：卷：

期号：期：1

页面范围：页：105-109

是否译文：否

发表时间：2015-02-01