所属单位：

建筑学院

发表刊物：

2015年全国建筑教育学术研讨会论文集

关键字：

中文关键字：初识大师；分解大师；诠释大师，英文关键字：encounter of master; 4 parts of master; annotation

摘要：

本文来自于2015 年春季学期西安建筑科技大学建筑学院《以认知规律为线索的建筑学 教改》三年级上学期课程的总结。本课程是为期一个学期的大师作品解析课，分为初识大师， 分解大师和诠释大师三个阶段，课程目的在于将抽象的设计方法的学习与学生的生活体验结合 起来，形成一个个基于学生自身的，有多样性的生动关于设计方法的讨论。

备注：

同庆楠

第一作者：

杨思然,俞泉,王毛真,刘宗刚,同庆楠

论文类型：

期刊论文

卷号：

卷：

期号：

期：

页面范围：

页：656-660

是否译文：

否

发表时间：

2015-10-01