所属单位：建筑学院

发表刊物：2012建筑教育国际研讨会论文集

关键字：中文关键字：案例式教学，环境行为学，建筑设计课程，整合，英文关键字：

摘要：环境行为学是建筑学专业的设计理论课程，其理论价值体现在具体的建筑设计实践之中。建筑设计课程是建筑学专业主干核心课程，应加强与理论课的结合，提高学生建筑设计水平。为响应“卓越工程师教育培养计划”的号召，在环境行为学课程的传统教学中，引入“案例式”教学法，并将其教学内容与建筑设计课程整合，形成以理论应用为导向，以“案例调研”为手段的新型教学模式，既可提高学生的理论应用能力，又可培养学生建筑设计的职业素养。

备注：王琰

第一作者：黄磊,王琰

论文类型：期刊论文

卷号：卷：

期号：期：

页面范围：页：305-309

是否译文：否

发表时间：2012-09-01