所属单位：建筑学院

发表刊物：2015年全国建筑教育学术研讨会论文集

关键字：中文关键字：空间感知；空间塑造；可能性；建筑设计原理，英文关键字：Space Perception; Shaping Space; Possibility; Arch

摘要：本文以2014—2015学年建筑学三年级第二学期“建筑空间感知与塑造”课程为例，介绍了以建筑学专业认知规律为线索的实验教学。本课程以空间感知与塑造为核心，围绕光、景、色、声、物及人六个单元展开教学，提高学生空间感知水平，培养塑造空间感知的能力。

备注：杨思然

第一作者：薛星慧,俞泉,同庆楠,王毛真,刘宗刚,杨思然

论文类型：期刊论文

卷号：卷：

期号：期：2015年全国建筑教育学术研讨会论文集

页面范围：页：661-666

是否译文：否

发表时间：2015-10-01