Affiliation of Author(s):
建筑设备科学与工程学院
Key Words:
环境类专业;课堂教学;教学方法;多元化;实践应用;
Abstract:
本文针对我校环境类专业学生特点,提出传统课堂讲授式教学法,与启发式、案例式、参与式和微课式教学法组合使用的多元化教学方法,将其运用在环境类专业某课堂教学之中,并给出了各个教学方法的具体实施案例。通过问卷调研、学生评教和考试成绩分析相结合的评价方法,验证了多元化教学模式在环境类专业课堂教学中的适用性和有效性。项目研究成果可为环境类及其相关专业课堂教学方法的研究提供一定的参考。
First Author:
朱陆莉,yelei,liwei,zhanghaihan,Haiguo Yin
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