高校教师绩效评价:追寻数量与质量的平衡
发布时间：2024-08-09
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- 所属单位：
- 公共管理学院
- 发表刊物：
- 西安电子科技大学学报(社会科学版)
- 关键字：
- 高校教师;绩效;评价;科研;教学;
- 摘要：
- 教师绩效评价是高校人力资源管理的重要组成部分,也是教师评价的主要手段。科学的评价会有利于形成良性的激励机制,激发教师的工作热情,否则会适得其反。本文对目前教师绩效评价手段的合理性进行了反思,指出了目前高校教师绩效评价存在的问题,并为建立科学的教师绩效评价体制提出了对策建议:从教师的职业特点出发,定量评价与定性评价相结合;树立全面质量观,强化过程评价;促进教师专业发展,发挥评价改进功能;遵循大学职能,全面评价教师绩效。
- 第一作者：
- 赵立莹
- 论文类型：
- 期刊论文
- 通讯作者：
- 黄佩
- 学科门类：
- 教育学
- 卷号：
- 2016年03期:91-95,5
- ISSN号：
- 1008-472X
- 是否译文：
- 否
- 发表时间：
- 2016-05-25