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模块模块化教学理念的建筑设计课程的节点式教学方法探索——以中小型公共建筑设计课程为例

Release time:2024-08-09
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Affiliation of Author(s):
建筑学院
Journal:
2014全国建筑教育学术研讨会论文集
Key Words:
中文关键字:中小型公共建筑设计课程教学;模块化;节点式,英文关键字:Small and medium sized public buildings design cou
Abstract:
与以往相比,模块化教学体系强调以设计课为主线,加强各门类课程之间的有机联系性,并着重突出各课程对于设计课的支撑作用。在这样的教学思想指导下,各门课程以及设计课自身都需要进行模块化分解,以形成相互穿插、紧密联系的培养体系。在模块化教学改革的背景下,针对中小型公共建筑设计课程,在教学内容的安排方面,本文提出了“四阶段、十二节点”的模块化分解和组织方式,在教学活动的组织方面,本文提出了“教”与“学”两个方向的“开放式”组织模式,在教学质量的保障方面,本文提出了“细化控制节点、重视成果反馈、及时灵活调整”的质量保障措施。
Note:
周崐
First Author:
lilimin,lizhimin,zhoukun
Indexed by:
Journal paper
Volume:
卷:
Issue:
期:
Page Number:
页:501-504
Translation or Not:
no
Date of Publication:
2014-10-01