环境经济学课堂教学中强化培养实践思维和分析能力探讨
Release time:2025-10-22
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- Affiliation of Author(s):
- 环境与市政工程学院
- Journal:
- 课程教育研究
- Key Words:
- 环境经济学；课堂教学；实践思维；分析能力
- Abstract:
- 环境经济学是一门重实践与应用的学科，需要学生在课堂中主动思考探索，在实践中不断提升环境问题的分析与解决能力。 为了优化环境经济学课堂的教学效果，应根据原有的环境经济学教学模式做出创新与改革，采用浸入式环境经济学课堂，提高学生的参与度、培养与锻炼学生的实践思维和分析能力。 基于此，文章从环境经济学课程改革的为切入点，从四个角度分析了利用课程培养学生实践思维与分析能力的策略，望能为专业人士和相关研究提供参考。
- Note:
- 祝颖
- Co-author:
- 刘雅琳,liulizhong,朱陆莉,liuyanzheng
- First Author:
- ZHU Ying
- Indexed by:
- Journal paper
- Volume:
- 卷：
- Issue:
- 期：28
- Page Number:
- 页：2
- Translation or Not:
- no
- Date of Publication:
- 2021-01-01
- Pre One:环境经济学实践教学模式分析
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