所属单位：环境与市政工程学院

发表刊物：课程教育研究

关键字：环境经济学；课堂教学；实践思维；分析能力

摘要：环境经济学是一门重实践与应用的学科，需要学生在课堂中主动思考探索，在实践中不断提升环境问题的分析与解决能力。 为了优化环境经济学课堂的教学效果，应根据原有的环境经济学教学模式做出创新与改革，采用浸入式环境经济学课堂，提高学生的参与度、培养与锻炼学生的实践思维和分析能力。 基于此，文章从环境经济学课程改革的为切入点，从四个角度分析了利用课程培养学生实践思维与分析能力的策略，望能为专业人士和相关研究提供参考。

备注：祝颖

合写作者：刘雅琳,刘立忠,朱陆莉,刘言正

第一作者：祝颖

论文类型：期刊论文

卷号：卷：

期号：期：28

页面范围：页：2

是否译文：否

发表时间：2021-01-01