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教育背景: 1.  2007.9-2008.9美国科罗拉多大学教育学院访学 2.  2006.9-2009.6 华中科技大学教育学院博士 导师:刘献君 3.  2003.9-2006.7西安交通大学公共管理学院硕士 导师:米云卿 4.  1995.9-1998.7西安外国语大学本科 工作经历: 1.  2013.9-2015.9陕西师范大学教育学院,博士后 2.  2009-今 西安建筑科技大学公共管理学院,教授 社会兼职: 中国院校研究协会常务理事 陕西省教育理论研究会常务理事 陕西省考试评价研究会常务理事 陕西省文化项目评审专家库成员
赵立莹
Professor
Paper Publications
美国博士生教育质量评估的效力诉求
Release time:2024-08-09 Hits:
Affiliation of Author(s):
土木工程学院
Journal:
中国高教研究
Key Words:
中文关键字:美国博士生教育;教育质量评估;效力;诉求,英文关键字:
Abstract:
并非所有的评估都是有效的。评估的效力取决于评估目标与教育质量的适切性、评估方法的合理性、评估结果的影 响力。美国博士生教育质量评估的效力在现实的挑战与评估有限作用的矛盾冲突中遭到质疑。质疑催生了评估效 力判断与效力提升的路径,在学术研究与实践改革的互动中,美国博士生教育质量评估通过强调以评促建的目的, 提高评估方法的专业化水平,增强评估的影响力等路径,在反思与改进中促进教育质量提升的能力逐渐增强。
Note:
郝际平
First Author:
haojiping,zhaoliying
Indexed by:
Journal paper
Volume:
卷:
Issue:
期:9
Page Number:
页:40-44
Translation or Not:
no
Date of Publication:
2009-09-01

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