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教育背景: 1. 2007.9-2008.9美国科罗拉多大学教育学院访学 2. 2006.9-2009.6 华中科技大学教育学院博士 导师:刘献君 3. 2003.9-2006.7西安交通大学公共管理学院硕士 导师:米云卿 4. 1995.9-1998.7西安外国语大学本科 工作经历: 1. 2013.9-2015.9陕西师范大学教育学院,博士后 2. 2009-今 西安建筑科技大学公共管理学院,教授 社会兼职: 中国院校研究协会常务理事 陕西省教育理论研究会常务理事 陕西省考试评价研究会常务理事 陕西省文化项目评审专家库成员
赵立莹
Professor
Paper Publications
zhaoliying,,黄佩.高校教师绩效评价:追寻数量与质量的平衡:西安电子科技大学学报(社会科学版),2016,2016年03期:91-95,5
liuxiaojun,zhaoliying,.研究生教育立德树人:目标体系、实施路径、问责改进:学位与研究生教育,2018,中文核心期刊:58-63,6
zhaoliying,.问责与改进:我国第四轮学科评估元评估:学位与研究生教育,2018,中文核心期刊:32-38,7
haojiping,zhaoliying,.美国博士生教育质量评估的效力诉求:中国高教研究,2009,卷:(期:9):页:40-44
zhaoliying,.从CGS《研究生教育2030:展望未来行动指南》看我国的研究生教育改革路径:学位与研究生教育,2018
zhaoliying,.大数据时代我国研究生教育的变革路径——基于《全球研究生教育行动指南》:学位与研究生教育,2016,中文核心期刊:65-68,4
zhaoliying,.传承与变革:划转院校特色大学建设的困境与超越:中国高等教育,2009,卷:(期:24):页:
zhaoliying,.美国博士生教育质量评估体系的结构功能与分析:教育科学探索,2022,第40卷第1期
zhaoliying,.博导指导质量:参照模型、批判反思、问责改进:法学教育研究,2018
zhaoliying,.问责与改进:我国第四轮学科评估元评估:学位与研究生教育,2018
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